恐懼學校.jpg 

 

 

        作者:吉蒂.丹希娃莉

        譯者:穆卓芸

        出版社:皇冠文化出版有限公司

        出版日期:2011-08-29

        ISBN/ISSN:9789573328384

 

 

 

 

聽聽維基百科上是如何定義"恐懼"的,恐懼(英文:Fear)是指人或動物面對現實的或想像中的危險、自己厭惡的事物等產生的處於驚慌與緊急的狀態。

 

人對於恐懼的產生源自於身體的本能反應,就像情緒的喜怒哀樂般自然,而恐懼的事物千奇百怪,恐洗症、恐蔬症、恐醜症、恐鏡症……別瞠目結舌!也別暗自竊笑!這可能只是《恐懼學校》裡眾多羅列症狀的百分之一,人人都有害怕的東西,搞不好你就佔了其中好幾項,不過,別擔心!請打開電視與水龍頭,有養狗者也請務必讓寵物吠叫,噓~低調隱密些,若你得知「恐懼學校」的存在,一切問題就都解決了,四個個性迥然不同、特色鮮明的孩子已經先去探過路、打過了前鋒。

 

瑪德蓮,這個閱書無數、博學多聞的小女娃,只要你聽見歇斯底里的尖叫聲,就知道她遇到蟲子蜘蛛了,所以看到戴著面紗、包的像阿拉伯回教徒,還隨身攜帶殺蟲劑的女孩,別懷疑,那就是她了!提多,他最好認了,如果你看到全身圓滾滾、口裡滿是食物,卻還不斷跟你提著死亡的案例與數據,沒錯!就是那個胖小子;露露,千萬別要她進電梯,這個直率、想到什麼說什麼的性格女生,會用像黑道的口吻跟你嗆「別逼我,不然我發誓你再也別想見到自己的小孩。」而蓋瑞森,這個帥氣有著古銅膚色、並受盡女孩愛慕的大男孩,什麼形式的運動都難不倒他,除了~水!硬漢形象會幾近崩潰的毀於一旦。

 

四個孩子就這麼帶著複雜又惶恐的心情進了恐懼學校,而這所學校,哇噢~讓人忍不住先發出讚嘆聲,如果你覺得「恐訓室」、「臭味食物收藏室」等很可怕,或許和我一樣鎮日身處在教育現場,就能諒解與體會現實生活的教室有多麼制式與乏味,進而對於這樣的"創新"空間耳目一新,什麼書本教具都不需要,教育最高原則不是你灌輸了多少,而是他們從實際經驗中領悟了什麼;而威靈頓夫人,這個校長雖不用兼撞鐘,但卻也是唯一的師資來源,「選美皇后隨時會做好準備」是她掛在嘴上的至理名言,或許你會好奇來這個學校不是參加選美比賽,而是學習如何克服恐懼,但這個怪怪美"婦女"老師可是要比你在電視新聞看到的任何老師要來的麻辣,自有自的一套教學之道,什麼因材施教、多元教學,在她手上保證絕對可以發揮的淋漓盡致,這群孩子就在這麼驚嚇不斷、笑料百出的過程裡暫時順利結了業。

 

克服恐懼,靠的不是一句「不要怕!」,如果單只是安撫、流於口語,恐懼只是被棄置、壓抑下,終究還是潛藏在內心深處,我們是要焚香祈禱著不會再遇到,或者消極的等待它終有一日再爆發,或者像威靈頓夫人教的一樣「恐懼需要時間,每天面對」,在這個不停挑戰自己的過程裡,故事裡的老師運用孩子個別差異的互補,巧妙的在同儕互助關係裡建立其自信,會害怕、會恐懼為人之常情,但這只是人類眾多缺憾之一,恐"敗"症、恐"憶"症、恐"獨"症……我們究竟要面對處理的又是哪一個症狀?單單解決完一個就好了嗎?或者我們必須探究正視的,或許就是恐"恐懼"症本身,有時那就像是道說來簡單,卻怎麼也穿越不過的透明圍幕,四個孩子在危難中找回了勇氣與信心,也許我們需要的也是這麼一點契機與力度,恐懼,自然也就戰無不勝、攻無不克了。

 

看完《恐懼學校》一書,面對九月即將而來的開學潮,或許也該申請張「恐懼學校」的入學許可,先入校解決一下自己的恐懼,順便跟威靈頓校長討教幾招教學方法,好幫忙我那群尚無緣被遴選進入恐懼學校的孩子,等候「恐懼學校」的震撼體驗前夕,先來幾堂「恐懼教室」適應一下好像也不錯。

 

人人都有害怕的東西,不過這一回合嚴禁恐校症、恐師症。

 

 

 

 

☆感謝皇冠文化提供試讀機會 

 

 

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