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灰燼餘火  

 

 

 

 

 作者:莎芭‧塔伊兒

       譯者:聞若婷

        出版社:奇幻基地

   出版日期:2017-03-02

           ISBN/ISSN:9789869407670

 

 

 

 

 

 

《灰燼餘火》採取第一人稱「我」的觀點以兩個敘述視角-女主角蕾雅和男主角伊里亞斯輪述的方式揭示這個特別的故事五百年前武人攻佔學人的土地,從那之後學人就一直受到壓迫與奴役,小說一開始就是驚心動魄的午夜突擊搜查,和蕾雅相依為命的祖父母被殺害,哥哥被面具武士以反叛的罪名抓走,混亂中逃跑的她因為內疚自責轉而向反抗軍首領求助,營救條件卻是潛入黑巖學院當間諜,刺探冷血殘暴的司令官!但黑巖學院為武人帝國訓練面具武士的機構、全市最危險的場所,伊里亞斯正是司令官的私生子、學院裡最致命優秀的學員之一,然而背地裡卻痛恨帝國、計劃當逃兵,直到他立誓投入四場試驗競爭預言中的皇帝以換取真正的自由,命運將懷有各自秘密並嚮往自由的兩人綑綁在一起,他們的抉擇又將對生活和未來產生什麼樣劇變?!

 

情節中第一個會讓人注意到的是虛構舞台的設置,類似古希臘羅馬帝國的時代,「學人」和「武人」的詞彙翻譯不僅簡潔易懂,而且相當符合中國古代文人、武人的形象區分,在西方歷史裡則會令人聯想起雅典和斯巴達兩種不同文化形式、教育體制的城邦,就像表面字義所顯示「學人」崇尚卓越知識,曾經擁有舉世一流的大學、圖書館,「武人」則信奉鋼鐵紀律,城市建築裡充斥著營房和訓練場,作者不僅利用這兩種對比營造出本質的差異、抗爭的衝突,來增加小說的豐富度和緊湊感,也不偏頗、偏好某個陣營,反而利用帝國的毀滅更迭作為警惕,藉故事來直指出不管知識或力量,都可能受到人性中自大野心與權力慾望的支配。

 

兩條交錯的主線裡面作者又各自埋下了充滿曲折與驚奇的情節安排,讓人讀了直呼過癮,女主角的部分像是隨著故事發展前後心境或性格的變化與成長,嶄露的手足之情力量令人動容,還有臥底在最可怕的軍事學院裡面那種如履薄冰、步步驚心的處境,要面對的不是只有司令官暴虐的奴役對待,還得隨時提防群狼環伺的姦淫擄掠;男主角的部分則有著很典型讓人喜愛的英雄特質,不盲目的忠誠、堅毅熱情的人格和對既定命運的反抗,尋覓「勇氣」、「機敏」、「堅強」和「忠誠」特質的四場試驗更是不容錯過的內容,不僅要面對自身心靈最黑暗的恐懼,也考驗著智慧、體力和意志,不能贏得勝利就得面臨被處死的命運。

 

比較令人驚訝的是原以為故事就是走權謀詭計在小說中段後居然加入奇幻的元素,那些古老的超自然生物都是真實的存在,不是傳說也不是幻想,有渴食靈魂的食屍魔、致命的幽靈刺客、憤怒的精靈之王等,密謀著復仇讓世界的黑暗降臨,奇幻色彩的添加不但讓虛構舞台顯得神祕而有趣,也使得情節多了不少變數和挑戰,除了充滿想像力、時而緊張刺激令人屏息的動作冒險,當然喜愛小說裡加點浪漫愛情調劑的讀者也不用太失望,那曖昧的多角戀安排可能不少人揪心不已。

 

《灰燼餘火》裡我們雖然看到了人生並不總是符合我們的預期,但別忘了星星之火可以燎原!為了自由,因為希望,就算是灰燼中的餘火,也將發光、燃燒、破壞、毀滅,男女主角跨出第一步後的命運更讓人備受期待。

 

 

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建築師的學徒

 

 

 

 

 

 作者:艾莉芙‧夏法克

       譯者:謝佩妏

        出版社:博識圖書

   出版日期:2017-03-01

           ISBN/ISSN:9789866104923

 

 

 

 

 

 

《建築師的學徒》的特別不僅在於它是一部令人難以忘懷的美麗故事而已,還是國內文學小說較少看見的土耳其作家寫的作品,作者艾莉芙.夏法克受成長經歷與旅居各地的影響,創作裡面常可見兼容並蓄的多元文化和世界觀,儘管對於身分政治有時侷限故事創作或引發爭議不以為然,但不可否認的土耳其地理位置的特殊性和文化資產的豐富性卻始終是艾莉芙.夏法克創作主題中最動人的元素,本書就是以其首都為背景書寫出的小說,伊斯坦堡不但是世界上唯一橫跨歐亞大陸的城市,歷經過數千年不同種族和文化的衝擊,鄂圖曼建立更曾是歷史上規模最大、最有影響力的帝國之一,而《建築師的學徒》就是以十六世紀這個古老城市為故事舞台,呈現出伊斯坦堡宛如萬花筒般豐富的面貌。

 

第二個獨特的地方不妨從書名來認識起,作者筆下的建築師原來真有其人,根據維百科資料科查.米馬爾.希南不僅先後曾為三位蘇丹主持帝國工程,是鄂圖曼時期最偉大的首Sinan建築師,並可與同時代的西方藝術家米開朗基羅、達芬奇等相比較,小說中有不少情節都是根真實的歷史事件與人物,看得出作者在文獻考究下過苦功,雖然作者艾莉芙夏法克為了配合故事步調對實際的年代時序有所更動,並加入不少虛構的部分作為改編,但也因為這些刻意的安排讓整個故事更為細緻迷人富含深意,不再僅限於單純或僵硬的歷史或建築題材。  

 

而在眾多虛構創作中最成功的莫過於學徒這個穿針引線的主要角色,故事講述不到十二歲的男孩亞汗與一頭送給國王的禮物-白色罕見的大象歷經許多波折從印度抵達伊斯坦堡,他不僅是照顧大象的象夫,還愛上蘇丹的女兒-公主,成為鄂圖曼首席建築師希南的學徒,在時間流逝裡也看盡了帝國的殘酷戰爭、災難事變和權力陰謀,更因為自身的秘密與謊言一次次陷入危險困境中,情節以回憶倒敘的手法帶出,我們隨著主角從男孩到老年歷經了約莫八十多年,從富裕宮殿到貧困街道看到城市不同的面貌、也認識了不少精彩的人物,但後來卻意識到很多事物不若表面!

 

作者藉由本書向母國的建築大師希南致敬,讀者不僅從小說裡可以窺見這位傳奇人物的生平事蹟與和獨特的建築風格,更令人印象深刻的是以印度男孩的經歷與視角融入許多和人性、人生相關的連結隱喻,字裡行間詩意精簡且帶點發人省思的語句常讓人低迴不已,例如白象雖然只是個次要配角,在情節裡卻展現了強大的存在感與溫柔的智慧,看完故事,說不定你會覺得人比動物還要殘酷令人害怕;而在建築的細節中更蘊含不少哲學的深意,某種程度宛如鏡子般倒映出世界的和諧和平衡,並且警惕著我們毀滅遠遠比建造還要容易!在不斷學習、追求完美的過程裡,這才發現-原來人都有缺陷,愛永遠是最難精通的技藝。

 

 

 

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